何为美纪录片观后感,何为美纪录片观后感集锦,纪录片观后感

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美纪录片观后感是指观众在观看一部美纪录片后，对于纪录片中的主题、情节、人物和细节等方面所产生出的思考和感悟。观众可以从中感受到纪录片所传达的主题和价值观，并且可以根据自己的经历和感受，将纪录片中的内容应用到自己的生活中。

在观看美纪录片后，观众可能会产生以下一些思考和感悟：

1. 对自然和生命的敬畏之情。纪录片通常会讲述一些关于自然和生命的事件，例如气候变化、野生动物灭绝等，观众可以从中感受到对自然和生命的敬畏之情，并且对于人类的行为产生反思。

2. 对社会问题的关注和思考。纪录片通常会讲述一些关于社会问题的故事，例如贫困、种族歧视、环境污染等，观众可以从中感受到对社会问题的关注和思考，并且对于社会的现状产生反思。

3. 对人物和情感的关注。纪录片通常会讲述一些关于人物和情感的故事，例如家庭关系、个人经历、爱情等，观众可以从中感受到对人物和情感的关注和思考，并且对于自己的生活产生感悟。

4. 对价值观和道德观的思考。纪录片通常会讲述一些关于价值观和道德观的故事，例如正义、自由、尊重等，观众可以从中感受到对这些价值观和道德观的思考，并且对于自己的行为和态度产生反思。

美纪录片观后感是指观众在观看一部美纪录片后，对于纪录片中的主题、情节、人物和细节等方面所产生出的思考和感悟。这些思考和感悟可以帮助观众更好地理解纪录片所传达的主题和价值观，并且对于自己的生活产生积极的影响。

看一场好电影，就像在看一本好书，伴随着观看的过程，我们总是不断涌现出各种想法。观后感不只是对作品的评价更是对自己的审视，观后感就是将所看的内容进行反思然后记录下来的文字。如何撰写作品名观后感来分享自己的心得与感悟呢？此次励志的句子的编辑为大家整理的是一篇关于《纪录片观后感》的文章，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

《甲午甲午》解密，我等有幸第一时间观看，该片制作精良，思想性、深刻性、战略层次均达到了很高的水准，推荐！吧友值得一看，只是我不知道网上资源有没有出来，大家可以搜搜看，因为有纪律咱不敢把资源上传，希望大伙能理解。

观后胸中烦闷异常，如鲠在喉，不吐不快。历史没有如果，就是再打十次，大清也要失败十一次，其实战争的结局战前已经注定，只是没想到会败得如此迅速，败得如此之惨，扯下了大清帝国最后一块遮羞布，让世人对清廷彻底失望，成为中国近代命运之拐点，在历史上留下了重重的一笔。

我主要有三点感想，抛出来与吧友共同探讨，爪机打字不甚方便，希望大伙补充交流：

一、丢掉幻想，准备打仗！

以武止戈，能战方能止战！做最坏的打算，做最好的准备，不能心存侥幸，寄希望于外部力量，实力才是处理国际关系的硬通货。历史是由胜利者所书写，没有谁会站在失败者的一边。

二、振作精神，形成共识！

让我尤其感到痛心的是当时从统治者到普通百姓的麻木不仁，旅顺口被屠杀的百姓鲜有抵抗，默默的引颈待戮。日本正是由于对清国软弱本质透彻的认识，方敢于在胜利的刺激下一次次扩大战火，取得其自身开战前也没预料到的美妙战果。所以我们要在社会上形成一种强健敢为、国家利益至上的共识，力避鸵鸟心态，不能陷入习惯性的安逸自私。只有团结一致的中华民族才是哪个强敌都不敢轻视的。

三、推进改革，刻不容缓！

了解了清廷的所有表演，真是猪队友中的战斗机啊！所有敌人想做而不能做的事它都帮着搞完了，而且还不领薪水倒赔家底的，真是让人无语至极。军队也落后至极，不是武器装备，而是人的素质。军队要有军队的样子，一支不能打仗的军队是没有存在的必要的，我们的军队经历了三十年的和平时期，到底还能不能打仗、能不能打赢？这是所有人的疑问。毛主席说过，只有通过战争才能学习战争，有必要通过一场可控的战争来推动军队乃至更高层次改革，这也是题中应有之义。

《信仰》记录了建党90多年来在各个历史时期中，无数为共产主义

希望这份“《为了和平》纪录片观后感”能够达到您的预期令您感到满意，你是否遇到过需要写观后感的情况呢？在当下赶紧写一篇观后感，记录自己的感受是记录当下最好的方法，好的观后感需要让读者能够感同身受你的具体感受，欢迎本文为大家提供参考！

1950年6月25日,朝鲜内战爆发.美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉,并将战火烧到了中国鸭绿江边.10月19日,中国人民志愿军跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,与朝鲜人民军并肩作战.10月25日,抗美援朝战争正式爆发.

三年的抗美援朝战争,中朝两国人民取得了伟大的胜利,毙伤俘敌军109万多人,其中美军39万多人,击落击伤敌机12200多架.抗美援朝战争是年轻的中华人民共和国与美帝国主义的一次直接的军事较量.它揭穿了美帝国主义不可战胜的神话,维护了朝鲜民主主义人民共和国的利益,巩固和增强了新中国的独立、安全和国防力量,显示和提高了新中国的国威、军威和世界声望.

七十年前,为了祖国的安危,为了民族的尊严,我中华儿女就是唱着这首雄壮的战歌,毅然跨过鸭绿江,同以美帝国主义为首的侵略者进行了一场殊死较量!这是一场国力与军力的较量,更是一场民族意志的较量!我中华儿女用他们的血肉之躯和大无畏的英勇气概,迫使不可一世的美帝国主义终于低下了他那颗高傲的头颅,也让全世界都重新认识了站立起来的中国人民!终于为共和国今后的发展争取到了五十多年的和平环境.

今天,回首这段波澜壮阔的历史,需要看到,中国人民保护自己国土的决心从未动摇,抗美援朝战争的必要性和正义性是不容抹杀的……

抗美援朝向全世界第一次显示了新中国已成为维护世界和平与正义的重要力量而在朝鲜停战以后,中国人民志愿军又为了和平主动撤军,至今在朝鲜没有一兵一卒.历史是公正的.谁在真正维护世界和平,抗美援朝战争就是一个证明!

让我们永远记住英雄的志愿军战士吧,让我们用无限的思念永远怀念他们吧,并寄托我们的哀思!让我们向所有在这场战争中做过贡献的人们致以最崇高的敬礼吧!

左手摆个朝鲜地图，右手攥着《决战朝鲜》，每次大小战役所涉及到地名几乎查遍，一口气三天看完此书，可以说荡气回肠，依然神往。因为抗美援朝的故事从小就耳濡目染，听革命先烈讲过的各种抗美援朝经历，学课本里魏巍写的《谁是最可爱的人》，看书本中杨根思、黄继光和邱少云的英雄事迹，赏电

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为深入贯彻落实习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神，深入开展“四史”学习教育，大力弘扬伟大的抗美援朝精神，加强新时代爱国主义教育，教育引导广大师生厚植爱国主义情怀，11月26日，外国语学院组织全体无课教师于w209观看了大型纪录片《为了和平》的第一集《正义担当》。

我院接到上级部门转发的文件后，院领导非常重视，要求此次观看学习要实现所有教师全覆盖，并要求每个人撰写观后感，以确保取得实效。

影片采取史论结合、故事表达的方式，集中呈现中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神。据悉，接下来我院将会进一步组织广大教师，特别是辅导员、任课教师及时观看学习，与学生思想政治教育工作深度融合，做好对学生的教育引导，以充分利用纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年重要契机，把学习伟大抗美援朝精神作为课程思政的重要内容，有机融入课堂教学，与学生共情、共鸣、共振。通过形式丰富的教育活动，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

观影结束后，我院教师通过座谈研讨，交流体会等形式，展开了热烈的讨论，形成了不忘历史、奋勇向前的积极氛围。

记得在读小学的时候，父亲从部队带回来一个相册，橘红色的封面上，有几个金光闪闪的字“献给最可爱的人”。我充满了好奇：“谁是最可爱的人？”家中长辈告诉我这个光荣的称号属于中国人民志愿军。“那为什么说他们是最可爱的人呢？”“因为他们帮助朝鲜人民打败了美帝国主义！”年幼的我听得懵懵懂懂，并不清楚其中深意，但却牢牢记住了“中国人民志愿军是最可爱的人”。

读初中时，在语文课本上，我学到了这样一篇课文《谁是最可爱的人》。终于理解了为什么中国人民志愿军被称作“最可爱的人”。我是怀着多么激动的心情学习了这篇文章啊。随着作者的叙述，我时而为敌人的恶行感到愤慨，时而为朝鲜人民的遭遇感到悲痛，但最多的，是深深的感动和自豪，被伟大的中国人民志愿军所感动，为我们英雄的中华儿女而自豪。作者魏巍的话表达了多少人的心声：“他们的灵